An impressive three minutes‘ sequence of a roaring Ariane-5 lift-off is currently re-used in Fulldome planetaria world-wide. It illustrates the moment, when the new ESA-NASA Webb space telescope is lifted into orbit by Europe’s heavy launcher. The sequence has been fully animated with then state of the art VFX and is still a breathtaking example of visual immersion.

Planetaria all around the world prepare for the launch of the largest space telescope ever, which is scheduled for 27. december 2021. The telescope has been planned and built for about two decades and is ready to replace the Hubble space telescope shortly.

The launch sequence is taken from the 45 minutes Fulldome movie „Touching the Edge of the Universe“ that I have produced for the European Space Agency in 2009. As for the introductory scene, it was for the first time a film crew shot on location inside the European Space Operations Center in Darmstadt, using a 3K Red camera, which then was the highest resolution video on the market.

Eine sechsteilige Webinarreihe im Auftrag des Naturparks soll die Region Fläming in Sachsen-Anhalt mit neuen Impulsen und frischen Ideen bereichern. Es geht um Bildung, Naturschutz und Nachhaltige Entwicklung, etwa: Wie können Naturparkführer die Natur interessanter und moderner präsentieren? Welche Konzepte für Waldkitas und Draußen-Grundschulen gibt es und wie wirken sie? Welche gesundheitlichen Effekte hat das aus Japan stammende ‚Waldbaden‘? Wie kann man Waren verkaufen und zugleich auf Verpackung verzichten, um Müll zu vermeiden? Kann regionale Landwirtschaft und Gastronomie so vermarktet werden, dass sie der Region im Ganzen nützt?

Der Naturpark e.V. mit Sitz in Coswig profiliert sich durch die EU-geförderten Veranstaltungen als Think-Tank und Beispielgeber. Für mich ist das Projekt fast eine One-Man-Show: Ich recherchiere die Themen, suche die Experten, bereite die Inhalte vor, vermarkte den Termin, stelle die technische Infrastruktur und moderiere das Webinar. Die Zufriedenheit der Teilnehmer ist hoch 🙂 Im Dezember und Januar folgen weitere drei Termine.

Zwenja, die Protagonistin meiner Hochschulkampagne für die WHZ in Zwickau, wird jetzt Influencerin. Sie erklärt besondere Features der Fachhochschule – zum Beispiel das preisgekrönte Unterrichtskonzept der WHZ Flipped Classroom oder wie sich eine sehr peinliche Entzündung inkognito heilen lässt [Text: ich; Grafik: Piers Goffart]. Diese Art der aufmerksamkeitsstarken Animation ist fast beliebig skalierbar: für lebendige Tutorials, als schneller Erklärfilm, für den Kundendialog, für kamerascheue Speaker oder im Chatroom. Und sie ist schnell herstellbar, sobald Figur, Sprech- und Bewegungsmuster definiert und gezeichnet sind.

Beispiel 1: Flipped Classroom  |  Beispiel 2: Die Entzündung  |  Beispiel 3: Forschendes Lernen  |  Beispiel 4: Blockchain  |  Beispiel 5: Virtual Reality

Zwenja studiert Informatik in Zwickau – denn sie will die Welt verändern: Die neu erschaffene Figur der selbstbewussten Zwenja steht im Mittelpunkt einer Marketingkampagne der Westsächsischen Hochschule in Zwickau, Fachbereich Informatik. Ihr Ziel: Junge Menschen für das Informatik-Studium zu gewinnen, wo Robotik, Autonomes Fahren oder Telemedizin Teil der Ausbildung sind. Zwenja ist Teil des neuen Erklärfilms und des neuen Instagram-Auftritts der Fachhochschule, die ich konzipiert und produziert habe, ebenso wie das Narrativ und die Idee für die Aktion. Das sehenswerte Video ist hier und der Insta-Kanal hier.

Following a recent acquisition by the Planetario de Aragon [picture] in Cuarte (ESP) earlier this year, the 105th license of my Fulldome planetarium film ‚Journey to a Billion Suns‘ has been signed by the Planetarium in Torino (ITA). Both planetaria have not yet started showings and have kept the show on hold due to the severe Corona lockdown situations in both countries.

For Torino, a brand new language version has been produced in Italian – adding to the existing set of 17 available language versions in English, German, French, Romanian, Spanish, Catalan, Czech, Polish, Greek, Russian, Arabic, Hindi, Telugu, Malayalam, Korean, Japanese and Chinese.

Text geht, Video kommt: Laut Bitcom-Studie 2018 konsumieren 97% der unter 12jährigen hauptsächlich Videos im Netz. 90% der 12-19jährigen schauen YouTube mehrmals pro Woche – für zwei Drittel ist es gar die wichtigste Nachrichtenquelle geworden (JIM Studie 2018). Das Fernsehen ist tot, 71% der 13jährigen nutzen nur noch Smartphone und Tablet, so die KM-Studie 2018. Die Kids sind täglich 221 Minuten online – das sind drei dreiviertel Stunden!

Bewegtbild rocks. Nach einer Untersuchung von Krämer/Boerl von 2018 haben Landing-Pages mit einem Erklärfilm eine um 86% höhere Konversionsrate als ohne. In Sozialen Netzwerken schafft der Erklärfilm gar 135% mehr organische Reichweite. Eine Untersuchung von H&W zeigt, dass 72% den Erklärfilm als Informationsquelle vorziehen und 81% zum Kauf überzeugt wurden.

Eine Studie von Delphi 2018 belegt, der Erklärfilm sei heute schon bei 93% der internen Unternehmensschulungen die beliebteste Lernform, und der mmb-Trendmonitor 2018 sieht bei 89% der Befragten den Erklärfilm als Nummer Eins beim digitalen Lernen. Und weil ein Erklärfilm relativ preiswert und schnell produziert werden kann, sollten Sie es auch versuchen. Beispiele hier: http://majorosi.eu/online/

 

When parents drag their kids along exhibitions and open days in order to give them an understanding of science and technology, enthusiasm vains quickly, leaving grumpy children behind. Now, there is a solution with maxi-postcards I have developed for the German Space Centre (Illustration Ulrike Jansen): Children can colour images of the environment and learn about their features and threats, while their parents discuss, how to save the climate. And finally, the postcards can be sent by ordinary land mail to let others know about how satellites help to tackle climate change.